Vol 12, No 1 (2023)

DOI: http://dx.doi.org/10.33578/jpsbe.v12i1

Table of Contents

Articles

INTERAKSI SOSIAL SAAT PEMBELAJARAN ONLINE PADA MAHASISWA/I TADRIS IPS 3 UIN SUMATERA UTARA
Rian Rifki Eliandy, Amini Amini, Muhammad Heriadi, En Riskinta Tumanggor, Etti Aini Hasibuan
PDF (Bahasa Indonesia)
1-4
ANALISIS CAPAIAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) ANAK USIA DINI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK
Trivena Dyah Wijayanti
PDF (Bahasa Indonesia)
5-11
ANALISIS PENERAPAN PEMBELAJARAN OUTDOOR LEARNING MENURUT TEORI FROEBEL PADA ANAK USIA DINI
Nurhusna Kamil, Hibana Hibana
PDF (Bahasa Indonesia)
12-16
Aplikasi Teori Belajar Konstruktivisme Untuk Menciptakan Siswa Sekolah Dasar Yang Aktif
lalu muhammad alditia, Iva Nurwanti
PDF (Bahasa Indonesia)
17-22
PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD 21
linda feni haryati, Muhammad Nur Wangid
PDF (Bahasa Indonesia)
23-28
ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA TAMAN PENITIPAN ANAK
Eunike Milasari Listyaningrum
PDF (Bahasa Indonesia)
29-33
ANALISIS METODE SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN DI PAUD
Nurhusni Kamil, Hibana Hibana
PDF (Bahasa Indonesia)
34-39
PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK HIPERAKTIF MELALUI TERAPI BERMAIN MENYUSUN BALOK DAN PUZZLE
Zuri Astari, Nindia Kasih Putri Lestari
PDF (Bahasa Indonesia)
40-45
Taksonomi Pada Soal Ujian Akhir Semester Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Kejuruan
Erlin Nurrohmah, Muhammad Mukhlis
PDF (Bahasa Indonesia)
46-51
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KONSEP DASAR IPS SD BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING
Arif Widodo, Muhammad Sobri, Dyah Indraswati, Setiani Novitasari
PDF (Bahasa Indonesia)
52-57
DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DENGAN THREE TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS V SDN 4 LENDANG LANGKA
Dyah Indraswati, Prayogi Dwina Angga
PDF (Bahasa Indonesia)
58-65